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太原師范學院文學院學科教學(語文)專業(yè)的招生人數(shù)對于報考太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)的考生來說還是非常重要的,因為太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)的考研招收人數(shù)在很大程度上決定了本校本專業(yè)的考研難易程度。太原師范學院文學院學科教學(語文)專業(yè)的碩士研究生入學招生人數(shù)雖然很重要,但是獲得這些數(shù)據(jù)并不是很難:首先可以登錄太原師范學院研究生院的研究生招生信息網(wǎng),一般在太原師范學院文學院學科教學(語文)專業(yè)的考研招生簡章或者研究生招生目錄部分都能找到的,有時候可能不好找,但是仔細找的話太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)的研究生招生人數(shù)一般都是可以找到的;如果在太原師范學院研究生院的研究生招生網(wǎng)的考研信息里找不到這些信息,那么可以撥打太原師范學院文學院學科教學(語文)專業(yè)的招生咨詢電話,可以通過考研招生咨詢老師來詢問這些信息。另外在知道了本專業(yè)的考研招生人數(shù)之后,也一定要知道這里面是否包括太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)的研究生保送人數(shù),并且知道太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)的考研保送比例,這也是非常重要的。
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初試全程輔導資料(太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)研究生直接發(fā)貨,權(quán)威、真實、可靠)
教材配套資料輔導資料(太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)研究生直接發(fā)貨,權(quán)威、真實、可靠)
太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

045103學科教學 (語文)  00 (全日制) 不區(qū)分研究方向  備注:  1.不招收同等學力考生。  2.只接受全日制漢語言文學專業(yè)考生報考,畢業(yè)時須獲得本科畢業(yè)證和學士學位證。 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④823語文教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合 (統(tǒng)考科目)
(注:教育部統(tǒng)一命題,參見教育部考試中心編制的考試大綱)

823語文教學論 參考書目:
①中華人民共和國教育部,《義務(wù)教育語文課程標準》 (2022年版) ,北京師范大學出版 社,2022年;
②中華人民共和國教育部,《普通高中語文課程標準》 (2017年版,2020年修訂) ,人民 教育出版社,2020年;
③喬桂英、程麗陽、王建英,《語文教學論》,高等教育出版社,2014年。
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:唐宋文學名篇解讀

參考書目:
①袁行霈,《中國文學史》第二、三卷,高等教育出版社,2014年;
②朱東潤,《中國歷代文學作品選》中編第一、二冊,上海古籍出版社,2008年。
更多復(fù)試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

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資料說明

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復(fù)試
分數(shù)線

      太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)考研復(fù)試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復(fù)試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復(fù)試的一個最低標準。如果太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)考研復(fù)試分數(shù)線過高的話,那么對于基礎(chǔ)相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)考研復(fù)試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復(fù)試分數(shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應(yīng)責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關(guān)注的非?,F(xiàn)實的一個問題。太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應(yīng)責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復(fù)習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數(shù)少,正常情況下好好復(fù)習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔相應(yīng)的責任。

>>更多難度分析

導師信息

 >>更多導師信息

研究方向
詳情

太原師范學院學科教學(語文)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復(fù)試信息)均來源于太原師范學院研究生院,權(quán)威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
太原師范學院文學院學科教學(語文)專業(yè)的招生人數(shù)還可以通過以下方式進行獲得:第一種方式,在百度上搜索太原師范學院文學院學科教學(語文)專業(yè)考研群,一般會有很多考研的研友們建的考研群,可以加一下,一來可以交流下復(fù)習經(jīng)驗和方法,當然也可以咨詢下太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)的考研招收人數(shù),畢竟人多力量大;第二種方式,可以在百度知道、考研論壇、百度貼吧等問答平臺進行咨詢,會有很多熱心的考研人前來幫助的;第三種方式,通過上一屆的研究生師哥或者師姐,他們是考研過來人,多很多考研的數(shù)據(jù)和信息都是比較清楚的,自然也會知道太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)的研究生招生人數(shù)以及太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)的保送人數(shù)以及研究生保送比例。
太原師范學院文學院學科教學(語文)專業(yè)的招生人數(shù)為:{招生人數(shù)}人。太原師范學院文學院學院的招生人數(shù)為:{院系人數(shù)}。
太原師范學院文學院學科教學(語文)專業(yè)的保送人數(shù)以及保送比例一般為20%-30%,但是這個數(shù)據(jù)僅供參考,準確數(shù)據(jù)請咨詢太原師范學院文學院學科教學(語文)專業(yè)的考研招生咨詢老師。
太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

045103  學科教學(語文)  (全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④823語文教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合 參考書目
①馬工程教材,《教育學原理》,高等教育出版社,2019年;
②吳式穎,李明德,張斌賢,《外國教育史教程(第三版)》,人民教育出版社, 2015年;
③王炳照等,《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社,2008年;
④陳琦,劉儒德,《當代教育心理學(第三版)》,北京師范大學出版社,2019年。

823語文教學論參考書目:
①喬桂英主編,程麗陽、王建英副主編《語文教學論》,高等教育出版社, 2014年;
②中華人民共和國教育部《義務(wù)教育語文課程標準》(2022年版),北京師范大學 出版社 ,2022年;
③中華人民共和國教育部,《普通高中語文課程標準》(2017年版2020年修訂),人民教育出版社,2020年。
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目: 唐宋文學名篇解讀
參考書目:
①袁行霈主編,《中國文學史》第二、三卷,高等教育出版社,2014年。
②朱東潤主編,《中國歷代文學作品選》中編第一、二冊,上海古籍出版社,2008年。
更多復(fù)試科目信息

同等學力
加試科目

不招收同等學力考生和非全日制漢語言文學專業(yè)考生,并要求畢業(yè)時獲得本科畢業(yè)證 和學士學位證。 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

045103 學科教學 (語文)   01(全日制)語文 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論   ②204英語二   ③333教育綜合   ④823語文教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
教育的本質(zhì)、教育與人的發(fā)展、社會發(fā)展的關(guān)系;教育目的、制度、課程與教學;德 育;教師和班主任;學校管理。中外各歷史時期教育形成與演變、教育家的思想、教育 事件。心理發(fā)展;學習理論; 學習動機;知識與技能學習;學習策略;問題解決;社 會學習;心理健康及其教育。
參考書目:
①馬工程教材,《教育學原理》,高等教育出版社,2019年;
②吳式穎,李 明德,《外國教育史教程(第三版)》,人民教育出版社,2015年;
③王炳照等,《簡 明中國教育史》,北京師范大學出版社,2007;
④陳琦,劉儒德,《當代教育心理學 (第三版)》,北京師范大學出版社,2019年.

823語文教學論
語文課程的性質(zhì)、語文課程的基本理念、語文課程目標、語文課程資源、語文教材、閱 讀教學、寫作教學、教學設(shè)計、語文教師、義務(wù)教育語文課程標準(2011年版)和普通 高中語文課程標準(2017年版)
參考書目:
①喬桂英主編,程麗陽、王建英副主編《語文教學論》,高等教育出版社, 2014年;
②中華人民共和國教育部《義務(wù)教育語文課程標準》(2011年版),北京師范 大學出版社 ,2017年;
③中華人們共和國教育部,《普通高中語文課程標準》(2017 年版2020年修訂),人民教育出版社,2020年
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目: 唐宋文學名篇解讀
參考書目:
①《中國文學史》第二、三卷,袁行霈主編,高等教育出版社,2005版。
②《中國歷代文學作品選》中編第一、二冊,朱東潤主編,上海古籍出版 社,2020版。
更多復(fù)試科目信息

同等學力
加試科目

其他要求: 本專業(yè)不接受同等學力考生報名,只招收全日制漢語言文學專業(yè)的本科畢業(yè) 生報名,并要求畢業(yè)時獲得本科畢業(yè)證和學士學位證。 更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 39 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

045103學科教學(語文)   01(全日制)語文    更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④823語文教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
教育的本質(zhì)、教育與人的發(fā)展、社會發(fā)展的關(guān)系;教育目的、制度、課程與教學;德育;教師和班主任;學校管理。中外各歷史時期教育形成與演變、教育家的思想、教育事件。心理發(fā)展;學習理論; 學習動機;知識與技能學習;學習策略;問題解決;社會學習;心理健康及其教育。

823語文教學論
語文課程的性質(zhì)、語文課程的基本理念、語文課程目標、語文課程資源、語文教材、閱讀教學、寫作教學、教學設(shè)計、語文教師、義務(wù)教育語文課程標準(2011 年版)和普通高中語文課程標準(2017年版)
更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

復(fù)試科目:唐宋文學名篇解讀

備注:本專業(yè)只招收全日制漢語言文學專業(yè)的本科畢業(yè)生報名,并要求畢業(yè)時獲得本科畢業(yè)證和學士學位證。
更多復(fù)試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

045103學科教學(語文)   01(全日制) 語文    更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④821語文教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

唐宋文學名篇解讀 更多復(fù)試科目信息

同等學力
加試科目

本專業(yè)不接收同等學力考生報名,不接收漢語言文學專業(yè)以外的考生報名。本專業(yè)考生報到時須持有漢語言文學專業(yè)本科畢業(yè)證和文學學士學位
證。
更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
太原師范學院學科教學(語文)專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 30 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45103

研究方向

01 語文 更多研究方向

考試科目

101 思想政治理論   204 英語二   333 教育綜合   851 文學基礎(chǔ) 更多考試科目信息

初試
參考書目

更多初試參考書目信息

復(fù)試科目

更多復(fù)試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

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