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湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)考研難度取決于很多因素，比如考研錄取分?jǐn)?shù)線、專(zhuān)業(yè)排名、學(xué)校排名，考研錄取比例、招生人數(shù)、學(xué)校知名度等等很多因素，而且難度的大小直接影響到考生是否能夠考研成功，所以考研難度大小是考研過(guò)程中不可忽略的一個(gè)因素。湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)排名是不可忽略的一個(gè)因素，專(zhuān)業(yè)排名靠前，專(zhuān)業(yè)熱門(mén)意味著競(jìng)爭(zhēng)的激烈，勢(shì)必會(huì)增加考研的難度。另外跨專(zhuān)業(yè)也會(huì)增加考研的難度，尤其是文科跨理科報(bào)考研究生，對(duì)于只有一年復(fù)習(xí)的考研來(lái)說(shuō)，難度還是很大的。希望考生通過(guò)與研究生師哥師姐交流、考研論壇交流、百度知道交流、考研群里交流等多種渠道，一定要在確定報(bào)考院校和專(zhuān)業(yè)之前對(duì)湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)考研難度進(jìn)行一個(gè)全面的分析，只有這樣才可能最終成功的成為研究生。
  • 本校研究生團(tuán)隊(duì)精品資料
  • 教材配套資料
  • 考研復(fù)試資料
  • 同等學(xué)力加試資料

湖南工業(yè)大學(xué)咨詢(xún)答疑請(qǐng)進(jìn)學(xué)姐本校直發(fā)淘寶店：學(xué)姐本校直發(fā)甄選店

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湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)2023年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)招生人數(shù): 未公布 專(zhuān)業(yè)代碼 : 045104

研究方向

 045104 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）  00 不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語(yǔ)（二）  ③333教育綜合  ④825數(shù)學(xué)基礎(chǔ)綜合(數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)） 更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 333教育綜合
1、教育與教育學(xué)的基本概念及其發(fā)展態(tài)勢(shì)；教育的本質(zhì)；教育與社會(huì)、人的發(fā)展；
2、我國(guó)教育目的的基本精神及其現(xiàn)實(shí)意義；中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；課程與教學(xué)；
3、學(xué)生道德發(fā)展；班級(jí)管理；人本管理；學(xué)習(xí)的主要理論及其應(yīng)用；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與培養(yǎng)；
4、創(chuàng)造性思維及其培養(yǎng)

825 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)綜合
1、函數(shù)與極限；2、導(dǎo)數(shù)與微分；3、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)應(yīng)用；4、不定積分、定積分、定積分應(yīng)用；5微分方程；6、多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用；7、重積分、曲線積分；8、無(wú)窮級(jí)數(shù)、行列式、矩陣；9、向量組與矩陣的秩、線性方程組；10、特征值與二次型。

學(xué)姐推薦參考書(shū)：
333教育綜合：
《教育學(xué)》王道俊，人民教育出版社
《中國(guó)教育史》孫培青，華東師范大學(xué)出版社
王炳照等著《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》北京師范大學(xué)出版社
《外國(guó)教育史教程》吳式穎 人民教育出版社
張斌賢、王晨《外國(guó)教育史》教育科學(xué)出版社
《教育心理學(xué)》劉儒德，陳琦，高等教育出版社
825數(shù)學(xué)基礎(chǔ)綜合(數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)）
華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系《數(shù)學(xué)分析》（第4版）
同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系《線性代數(shù)》（第6版） 更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試專(zhuān)業(yè)課：
968 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論
1、弗賴(lài)登塔爾數(shù)學(xué)教育理論；2、建構(gòu)主義理論；3、數(shù)學(xué)教學(xué)原則；4、常用數(shù)學(xué)教學(xué)模式與方法；5、數(shù)學(xué)概念、命題及推理教學(xué)；6、中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容；7、數(shù)學(xué)課堂語(yǔ)言的原則；8、數(shù)學(xué)課堂語(yǔ)言技能結(jié)構(gòu)要素與類(lèi)型；9、數(shù)學(xué)課堂板書(shū)設(shè)計(jì)的影響因素；10、提問(wèn)技能的類(lèi)型；11、提問(wèn)技能在教學(xué)中的實(shí)施；12、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)組織管理技巧。
更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 同等學(xué)力加試：
960 實(shí)變函數(shù)
1、集合與點(diǎn)集2Lebesgue測(cè)度3、可測(cè)函數(shù)：可測(cè)函數(shù)的定義及其性質(zhì)、 可測(cè)函數(shù)列的收斂、可測(cè)函數(shù)與連續(xù)函數(shù)的關(guān)系 4、Lebesgue積分：一般可測(cè)函數(shù)的積分、可積函數(shù)與連續(xù)函數(shù)的關(guān)系、Lebesgue積分與Riemann積分的關(guān)系 5、微分與積分 單調(diào)函數(shù)的可微性、有界變差函數(shù)、不定積分的微分、分部積分公式與積分中值公式6、L2內(nèi)積空間 、Lp空間的范數(shù)公式。 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 333教育綜合：
名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

 更多資料說(shuō)明

復(fù)試
分?jǐn)?shù)線

      湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)考研人來(lái)說(shuō)是非常重要的信息，考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線就決定了考多少分才能有機(jī)會(huì)進(jìn)復(fù)試的一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。如果湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線過(guò)高的話，那么對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較差的考生肯定就會(huì)有一定的難度，而如果湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低的話就會(huì)比較容易。當(dāng)然復(fù)試分?jǐn)?shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)線來(lái)判斷考研難易程度。我們提供的復(fù)試分?jǐn)?shù)線可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

>>更多分?jǐn)?shù)線信息

錄取比例

      湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個(gè)考研人都十分關(guān)注的非常現(xiàn)實(shí)的一個(gè)問(wèn)題。湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)考研報(bào)錄比，顧名思義，是報(bào)考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報(bào)錄比的對(duì)每個(gè)考生都非常重要。知道了湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報(bào)錄比可能來(lái)源于大學(xué)名研究生院網(wǎng)站，也可能由湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)的研究生提供，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過(guò)多屆(一般3屆以上)大量的報(bào)考湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)研究生的考生根據(jù)專(zhuān)業(yè)課的難度、分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比等多種因素分析出來(lái)的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強(qiáng)手多，競(jìng)爭(zhēng)大，需要足夠的重視和付出，考研復(fù)習(xí)時(shí)間建議一年以上），最低為3（代表競(jìng)爭(zhēng)不大，報(bào)考人數(shù)少，正常情況下好好復(fù)習(xí)半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學(xué)校官方數(shù)據(jù)，不對(duì)數(shù)據(jù)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

>>更多難度分析

導(dǎo)師信息

  >>更多導(dǎo)師信息

研究方向
詳情
湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書(shū)、復(fù)試信息）均來(lái)源于湖南工業(yè)大學(xué)研究生院，權(quán)威可靠。導(dǎo)師信息、歷年分?jǐn)?shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來(lái)源于在校的研究生，信息比較準(zhǔn)確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)2022年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 30 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)招生人數(shù): 未公布 專(zhuān)業(yè)代碼 : 045104

研究方向

 045104 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）  00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語(yǔ)（二）  ③333教育綜合  ④825數(shù)學(xué)基礎(chǔ)綜合(數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)） 更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 333 教育綜合
1、教育與教育學(xué)的基本概念及其發(fā)展態(tài)勢(shì)；教育的本質(zhì)；教育與社會(huì)、人的發(fā)展；2、我國(guó)教育目的的基本精神及其現(xiàn)實(shí)意義；中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；課程與教學(xué)；3、學(xué)生道德發(fā)展；班級(jí)管理；人本管理；學(xué)習(xí)的主要理論及其應(yīng)用；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與培養(yǎng)；4、創(chuàng)造性思維及其培養(yǎng)。

825 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)綜合
1、函數(shù)與極限；2、導(dǎo)數(shù)與微分；3、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)應(yīng)用；4、不定積分、定積分、定積分應(yīng)用；5微分方程；6、多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用；7、重積分、曲線積分；8、無(wú)窮級(jí)數(shù)、行列式、矩陣；9、向量組與矩陣的秩、線性方程組；10、特征值與二次型。 更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試專(zhuān)業(yè)課：
968 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論
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同等學(xué)力
加試科目

 同等學(xué)力加試：
960 實(shí)變函數(shù) 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

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資料說(shuō)明

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湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)2021年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 30 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)招生人數(shù): 未公布 專(zhuān)業(yè)代碼 : 045104?

研究方向

 045104?學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）  ? ??00?不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

 ①101?思想政治理論  ②204?英語(yǔ)二  ③333?教育綜合  ④825數(shù)學(xué)基礎(chǔ)綜合(數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)）   更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 333?教育綜合
教育學(xué)原理、 中外教育史和教育心理學(xué)幾門(mén)教育學(xué)科基礎(chǔ)課程 更多初試參考書(shū)目信息

復(fù)試科目

 復(fù)試專(zhuān)業(yè)課：
968中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論

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同等學(xué)力
加試科目

 ? ??同等學(xué)力加試：
? ??960實(shí)變函數(shù) 更多同等學(xué)力加試科目

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湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)2020年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 20 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)招生人數(shù): 未公布 專(zhuān)業(yè)代碼 : 045104

研究方向

 045104 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）  00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②204 英語(yǔ)二  ③333 教育綜合  ④825數(shù)學(xué)基礎(chǔ)綜合(數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)） 更多考試科目信息

初試
參考書(shū)目

 333 教育綜合 1、教育與教育學(xué)的基本概念及其發(fā)展態(tài)勢(shì)；教育的本質(zhì)；教育與社會(huì)、人的發(fā)展；2、我國(guó)教育目的的基本精神及其現(xiàn)實(shí)意義；中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；課程與教學(xué)；3、學(xué)生道德發(fā)展；班級(jí)管理；人本管理；學(xué)習(xí)的主要理論及其應(yīng)用；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與培養(yǎng)；4、創(chuàng)造性思維及其培養(yǎng)；中外教育發(fā)展的歷史與趨勢(shì)；中外教育制度；中外教育史上不同時(shí)期教育家、哲學(xué)家的基本觀點(diǎn)及其現(xiàn)實(shí)意義；5、教育研究的基本方法與基本步驟；主要研究方法的基本概念及其運(yùn)用等。
825 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)綜合 1、函數(shù)與極限2、導(dǎo)數(shù)與微分3微分中值定理與導(dǎo)數(shù)應(yīng)用4不定積分、定積分、定積分應(yīng)用5微分方程6多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用7重積分、曲線積分8無(wú)窮級(jí)數(shù)、行列式、矩陣9向量組與矩陣的秩、線性方程組10、特征值與二次型
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復(fù)試科目

 復(fù)試專(zhuān)業(yè)課：
968中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論

968 ? ? ? ?中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論 1、弗賴(lài)登塔爾數(shù)學(xué)教育理論2、建構(gòu)主義理論3、數(shù)學(xué)教學(xué)原則4、常用數(shù)學(xué)教學(xué)模式與方法5、數(shù)學(xué)概念、命題及推理教學(xué)6、中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容7、數(shù)學(xué)課堂語(yǔ)言的原則8、數(shù)學(xué)課堂語(yǔ)言技能結(jié)構(gòu)要素與類(lèi)型9、數(shù)學(xué)課堂板書(shū)設(shè)計(jì)的影響因素10、提問(wèn)技能的類(lèi)型11、提問(wèn)技能在教學(xué)中的實(shí)施12、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)組織管理技巧 更多復(fù)試科目信息

同等學(xué)力
加試科目

 同等學(xué)力加試：
960實(shí)變函數(shù) 更多同等學(xué)力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

 333 教育綜合
試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為：
教育學(xué)原理 約60分
中國(guó)教育史 約30分
外國(guó)教育史 約30分
教育心理學(xué) 約30分
試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡(jiǎn)答題： 4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分
試卷成績(jī)及考試時(shí)間
本試卷滿(mǎn)分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。 更多題型結(jié)構(gòu)

資料說(shuō)明

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