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內(nèi)蒙古師范大學333教育綜合對應科目的近三年本科期末題(淘寶店:學姐本校直發(fā)甄選店)

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內(nèi)蒙古師范大學本專業(yè)的師兄師姐人都非常好,全程負責售后把關,內(nèi)蒙古師范大學本專業(yè)的資料考前至少更新2-3次,每次更新或者補充都會及時通知,免費包郵補寄,直至復試結(jié)束。

 三、怎么辨別資料真假好壞(一定要看):

1.否是本校直接發(fā)貨。2.是否可以來內(nèi)蒙古師范大學本專業(yè)的宿舍當面交易,如果不可以,推三阻四總能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天無條件退換貨,如果不支持必然是假的,而且維權(quán)困難。以上三點缺一不可。

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資料定價與說明

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怎么辨別資料真假好壞(一定要看)

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版權(quán)與投訴聲明

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內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(思政)專業(yè)招生人數(shù): 38 專業(yè)代碼 : 045102

研究方向

045102 學科教學(思政)  00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②204 英語二或202 俄語或  203 日語  ③333 教育綜合  ④902 思想政治學科教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合統(tǒng)考

902 思想政治學科教學論
考試大綱:
1.要了解思想政治學科的邏輯起點和基本范疇、思想政治學科的性質(zhì)、思想
政治學科的功能、思想政治學科教學論研究對象。
2.要掌握思想政治學科課程設置。包括思想政治學科課程體系建立的歷史沿
革、思想政治學科課程設置的理論基礎、思想政治學科課程設置現(xiàn)實基礎、思想政治學科課程設置的經(jīng)驗和教訓。
3.要理解思想政治學科教育目標。包括思想政治學科教育目標定位的依據(jù)、
思想政治學科教育目標系統(tǒng)及其特點、思想政治學科教育目標分類及其實施、思想政治學科教育目標的功能及價值取向。
4.要了解思想政治學科教育對象。包括思想政治學科領域研究教育對象的方
法論、思想政治教育對象分類及其特點、思想政治教育對象成長環(huán)境分析。
5.要掌握思想政治學科教學過程。包括思想政治學科教學過程的含義及其功
能、思想政治教學過程的基本特點、思想政治學科教學過程中的主體性特質(zhì)、思想政治學科教學過程的要素及其關系。
6.要理解思想政治學科教學原則。包括思想政治學科教學原則的基本含義和
歷史考察、思想政治學科的主要教學原則、思想政治學科教學原則的實施要領。
7.要掌握思想政治學科教學活動。包括思想政治學科教學活動的結(jié)構(gòu)和功能、思想政治學科教學活動內(nèi)容構(gòu)成及其特點。
8.要掌握思想政治學科教學方法。包括思想政治學科教學方法研究的意義、
思想政治學科常用教學方法的含義和適用范圍。
9.要了解思想政治學科教學模式。包括思想政治教學模式的一般含義、思想
政治學科教學模式的構(gòu)成要素、思想政治學科常見教學模式。
10.要理解思想政治學科教學評價。包括思想政治學科教學評價的意義、思
想政治學科教學評價指標體系構(gòu)建、思想政治學科教學實效性的含義及其評價原則。
11.要了解思想政治學科教師。包括思想政治學科教師面臨的挑戰(zhàn)、思想政
治學科教師的基本素養(yǎng)、思想政治學科教師的價值觀。

學姐推薦教材:
902思想政治學科教學論
劉強 《思想政治學科教學新論》
更多初試參考書目信息

復試科目

馬克思主義基本原理
復試大綱:
一、總體上把握馬克思主義
二、 世界的物質(zhì)性及發(fā)展規(guī)律
三、實踐與認識及其發(fā)展規(guī)律
四、人類社會及其發(fā)展規(guī)律
五、資本主義的本質(zhì)及規(guī)律
六、資本主義的發(fā)展及其趨勢
七、社會主義的發(fā)展及其規(guī)律
八、共產(chǎn)主義崇高理想及其最終實現(xiàn)
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

只招收師范專業(yè)或馬克思主義理論類、哲學類、政治學類、法學類、教育學類具有
學士學位的考生。
更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

902思想政治學科教學論
名詞解釋、簡答、判斷、論述、材料分析
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明

復試
分數(shù)線

      內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話,那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關注的非?,F(xiàn)實的一個問題。內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任

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難度系數(shù)

      內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數(shù)少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

 >>更多導師信息

研究方向
詳情

內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于內(nèi)蒙古師范大學研究生院,權(quán)威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(思政)專業(yè)招生人數(shù): 30 專業(yè)代碼 : 045102

研究方向

045102 學科教學(思政)  00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②204 英語二或202 俄語或  203 日語  ③333 教育綜合  ④902 思想政治學科教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
教育學原理 教育學的對象和任務、教育學的產(chǎn)生和發(fā)展、教育及其產(chǎn)生與 發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育目的、教育制度、 課程、教學、德育、班主任、教師和學生、學校管理。 中國教育史 西周官學制度的建立與“六藝”教育的形成、私人講學的興起 與傳統(tǒng)教育思想的奠基、儒學獨尊與讀經(jīng)做官教育模式的形成、封 建國家教育體制的完備、理學教育思想和學校的改革與發(fā)展、早期 啟蒙教育思想、中國教育的近代轉(zhuǎn)折、近代教育體系的建立、近代 教育體制的變革、南京國民政府的教育建設、中國共產(chǎn)黨領導下的 教育、現(xiàn)代教育家的教育探索。 外國教育史 古希臘教育、古羅馬教育、西歐中世紀教育、文藝復興時期的 教育、歐美主要國家和日本的教育發(fā)展、歐美教育思想的發(fā)展。 教育心理學 教育心理學的研究對象與任務、教育心理學的歷史發(fā)展與趨勢、 心理發(fā)展與教育、學習及其理論、學習動機、知識的學習、技能的形 成、學習策略及其教學、問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)、社會規(guī)范學 習與品德發(fā)展、心理健康及其教育

902 思想政治學科教學論
1.掌握基本概念。能夠清晰地理解和準確把握基本概念,具有較 為系統(tǒng)的《思想政治學科教學論》基本知識,能夠區(qū)分基本概念之間 的聯(lián)系與區(qū)別。 2.熟悉思想政治學科教學論的研究對象、學科性質(zhì)、意義及思想 政治學科的性質(zhì)、功能、教學任務、課程標準、教學目標等;了解其 發(fā)展歷史。 3.了解思想政治學科教學過程論、教法論、藝術(shù)論、學法論、評 價論等。使學生能夠在理解“教什么”的基礎上,真正懂得“怎么教”。 4.熟練掌握思想政治學科的基本原理,關注國內(nèi)外時事,能夠運 用相關原理結(jié)合實際分析和解決問題。考試力求體現(xiàn)靈活性、開放性, 注重鍛煉學生理論聯(lián)系實際的能力,提升教學設計的能力。

學姐推薦教材:
902思想政治學科教學論
劉強 《思想政治學科教學新論》

學姐推薦:
333 教育綜合
王道俊《教育學》(第7版)
王炳照《簡明中國教育史》
孫培青《中國教育史》
張斌賢《外國教育史》
吳式穎《外國教育史教程》
陳琦、劉儒德《當代教育心理學》
張大均《教育心理學》
更多初試參考書目信息

復試科目

馬克思主義基本原理
從理論與實踐相結(jié)合的角度系統(tǒng)掌握把握馬克思主義的精神實 質(zhì)、基本理論和方法論原則;培養(yǎng)思想理論素養(yǎng)和邏輯思維能力,學 會運用馬克思主義的基本立場、觀點和方法去分析問題和解決問題、 正確地面向社會和把握自我。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

只招收師范專業(yè)或馬克思主
義理論類、哲學類、政治學
類、法學類、教育學類具有
學士學位的考生。
更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

902思想政治學科教學論
名詞解釋、簡答、判斷、論述、材料分析等
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(思政)專業(yè)招生人數(shù): 40 專業(yè)代碼 : 045102

研究方向

045102 學科教學(思政)  (全日制)00 不區(qū)分研究方向:招35  備注:1. 只招收師范專業(yè)或馬克思主義理論、哲學、政治學、法學、教育學等學科門類具有學士學位的考生。  2. 該專業(yè)招生單位調(diào)整至馬克思主義學院。  (非全日制)00 不區(qū)分研究方向:招5  備注:1.只招收師范專業(yè)或馬克思主義理論類、哲學類、政治學類、法學類、教育學類具有學士學位,且在中學從事思想政治教育工作的考生。  2.該專業(yè)招生單位調(diào)整至馬克思主義學院。 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②202 俄語或 203 日語或 204 英語二  ③333 教育綜合  ④907 思想政治學科教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
1.教育學原理
教育學的對象和任務、教育學的產(chǎn)生和發(fā)展、教育及其產(chǎn)生與發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育目的、教育制度、課程、教學、德育、班主任、教師和學生、學校管理。
2.中國教育史
西周官學制度的建立與“六藝”教育的形成、私人講學的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基、儒學獨尊與讀經(jīng)做官教育模式的形成、封建國家教育體制的完備、理學教育思想和學校的改革與發(fā)展、早期啟蒙教育思想、中國教育的近代轉(zhuǎn)折、近代教育體系的建立、近代教育體制的變革、南京國民政府的教育建設、中國共產(chǎn)黨領導下的教育、現(xiàn)代教育家的教育探索。
3.外國教育史
古希臘教育、古羅馬教育、西歐中世紀教育、文藝復興時期的教育、歐美主要國家和日本的教育發(fā)展、歐美教育思想的發(fā)展。
4.教育心理學
教育心理學的研究對象與任務、教育心理學的歷史發(fā)展與趨勢、心理發(fā)展與教育、學習及其理論、學習動機、知識的學習、技能的形成、學習策略及其教學、問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)、社會規(guī)范學習與品德發(fā)展、心理健康及其教育。

907 思想政治學科教學論
1、《中學思想政治教學論》陳江 內(nèi)蒙古大學出版社 2003年
2、《思想政治學科教學論》劉強 高等教育出版社 2004年
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目名稱:馬克思主義基本原理概論
《馬克思主義基本原理概論》,高等教育出版社,2018年版。

考題類型:名詞解釋、簡答、辨析、論述、材料分析等
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

907 思想政治學科教學論
考試形式:筆試,閉卷。
考試時間:180 分鐘。
卷面分值:150 分。
考題類型:名詞解釋、簡答、判斷、論述、材料分析等
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(思政)專業(yè)招生人數(shù): 35 專業(yè)代碼 : 045102

研究方向

045102 學科教學(思政)  00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②202 俄語或 203 日語或 204 英語二 ③333 教育綜合   ④907 思想政治學科教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合:
1.教育學原理:
2.中國教育史:
3.外國教育史
4.教育心理學
907 思想政治學科教學論
1、《中學思想政治教學論》陳江 內(nèi)蒙古大學出版社 2003年
2、《思想政治學科教學論》劉強 高等教育出版社 2004年
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
馬克思主義基本原理概論

更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(思政)專業(yè)招生人數(shù): 30 專業(yè)代碼 : 045102

研究方向

00(全日制)思想政治教育 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②202俄語或203日語或204英語二  ③333教育綜合  ④902思想政治學科教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合:
1.教育學原理:
2.中國教育史:
3.外國教育史
4.教育心理學
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
馬克思主義基本原理概論

備注:
1.只招收具有學士學位的考生
2.其中含擬招收推免生人數(shù)8人。
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同等學力
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內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(思政)專業(yè)招生人數(shù): 30 專業(yè)代碼 : 045102

研究方向

00思想政治教育 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②202俄語或203日語或204英語二③333教育綜合  ④902思想政治學科教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

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復試科目

備注:

只招收具有學士學位考生。
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同等學力
加試科目

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內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(思政)專業(yè)招生人數(shù): 30 專業(yè)代碼 : 045102

研究方向

01(全日制)思想政治教育 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②202俄語  或203日語  或204英語二  ③333教育綜合  ④902思想政治學科教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合:
1、《教育學》王道俊、郭文安主編 人民教育出版社 2009年
2、《簡明中國教育史》王炳照等著 北京師范大學出版社 2007
3、《外國教育史》張斌賢、王晨 教育科學出版社2008年
4、《教育心理學》張大均主編,人民教育出版社2005年

902思想政治學科教學論:
1、《中學思想政治教學論》陳江 內(nèi)蒙古大學出版社 2003年
2、《思想政治學科教學論》劉強 高等教育出版社 2004年
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復試科目

復試科目:
馬克思主義基本原理
1、《中學思想政治教學論》陳江 內(nèi)蒙古大學出版社 2003
2、《思想政治學科教學論》劉強 高等教育出版社 2004

備注:
只招收本科學歷考生。
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同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

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內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(思政)專業(yè)招生人數(shù): 30 專業(yè)代碼 : 45102

研究方向

01思想政治教育   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②202俄語或203日語或204英語二  ③333教育綜合  ④902思想政治學科教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合:
《教育學》王道俊、郭文安主編 人民教育出版社 2009年;
《簡明中國教育史》王炳照等著 北京師范大學出版社 2007年;
《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編 教育科學出版社2008年;
《教育心理學》張大均主編,人民教育出版社2005年

902思想政治學科教學論:
《中學思想政治教學論》陳江主編 內(nèi)蒙古大學出版社 2003年12月
《思想政治學科教學論》劉強 高等教育出版社 2004年
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
馬克思主義基本原理
《馬克思主義基本原理概論》張雷聲主編 中國人民大學出版社2011

備注:
只招收具有本科學歷考生。
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同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

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內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(思政)專業(yè)招生人數(shù): 30 專業(yè)代碼 : 45102

研究方向

00不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②202俄語或203日語或204英語二  ③333教育綜合  ④902思想政治學科教學論   更多考試科目信息

初試
參考書目

(333)教育綜合:
《教育學》王道俊、郭文安主編 人民教育出版社 2009年;
《中國教育史》孫培青主編 華東師范大學出版社 2009年:
《簡明中國教育史》王炳照等著 北京師范大學出版社 2007年;
《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編 教育科學出版社2008年;《教育心理學》張大均主編人民教育出版社2005年;
《教育心理學》陳琦、劉儒德主編 高等教育出版社 2005年;

(902)思想政治學科教學論:
《中學思想政治教學論》陳江主編 內(nèi)蒙古大學出版社 2003年12月《思想政治學科教學論》劉強 高等教育出版社 2004年
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
馬克思主義基本原理
參考書目:
《馬克思主義基本原理概論》張雷聲主編 中國人民大學出版社2011

備注:
只招收具有本科學歷考生。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

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內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 30 學科教學(思政)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45102

研究方向

_ 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②202俄語或203日語或204英語二  ③333教育綜合  ④902思想政治學科教學論  備注:  只招收具有本科學歷考生 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
《教育學》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年
《中國教育史》孫培青主編,華東師大出版社,2009年;
《簡明中國教育史》王炳照等著,北京師大出版社,2007年;
《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編,教育科學出版社,2008年;《教育心理學》張大均主編;人民教育出版社,2005年;
《教育心理學》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,2005年

902思想政治學科教學論
《中學思想政治教學論》陳江主編 內(nèi)蒙古大學出版社 2003年12月
《思想政治學科教學論》劉強 高等教育出版社 2004年
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復試科目

復試科目:
馬克思主義基本原理
參考書:
《馬克思主義基本原理概論》張雷聲主編 中國人民大學出版社2011

加試科目 參考書目:無
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同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)2013年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數(shù): 67 學科教學(思政)專業(yè)招生人數(shù): 25 專業(yè)代碼 : 45102

研究方向

_ 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②202俄語或203日語或204英語二  ③333教育綜合  ④902思想政治學科教學論   更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
《教育學》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年
《中國教育史》孫培青主編,華東師大出版社,2009年;
《簡明中國教育史》王炳照等著,北京師大出版社,2007年;
《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編,教育科學出版社,2008年;《教育心理學》張大均主編;人民教育出版社,2005年;
《教育心理學》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,2005年

902思想政治學科教學論
《中學思想政治教學論》陳江主編 內(nèi)蒙古大學出版社 2003年12月
《思想政治學科教學論》劉強 高等教育出版社 2004年
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
馬克思主義基本原理

參考書:
馬克思主義基本原理概論2010

備注:
只招收具有本科學歷考生
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

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內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)2012年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(思政)專業(yè)招生人數(shù): 30 專業(yè)代碼 : 45102

研究方向

_ 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②202俄語或203日語或204英語二  ③333教育綜合  ④902思想政治學科教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
1、《教育學》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年
2、《中國教育史》孫培青主編,華東師大出版社,2009年;
3、《簡明中國教育史》王炳照等著,北京師大出版社,2007年;
4、《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編,教育科學出版社,2008年;
5、《教育心理學》張大均主編;人民教育出版社,2005年;
6、《教育心理學》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,2005年
902思想政治學科教學論
1、《中學思想政治教學論》陳江主編 內(nèi)蒙古大學出版社 2003年12月
2、《思想政治學科教學論》劉強 高等教育出版社 2004年以來任一版
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復試科目

只招收具有學士學位考生
馬克思主義基本原理
1、《辯證唯物主義和歷史唯物主義》第5版,李秀林、王于、李準春,中國人民大學出版社2004
2、《政治經(jīng)濟學》第2版,逄錦聚等,高等教育出版社2003
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同等學力
加試科目

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內(nèi)蒙古師范大學學科教學(思政)專業(yè)2011年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2011 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(思政)專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 45102

研究方向

_ 00不區(qū)分研究方向   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②202俄語或203日語或204英語二  ③333教育綜合  ④902思想政治學科教學論   更多考試科目信息

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參考書目

333教育綜合
《教育學》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年;
《中國教育史》孫培青主編,華東師大出版社,2009年;
《簡明中國教育史》王炳照等著,北京師大出版社,2007年;
《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編,教育科學出版社,2008年;
《教育心理學》張大均主編,人民教育出版社,2005年;
《教育心理學》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,2005年

902思想政治學科教學論
《中學思想政治教學論》陳江主編 內(nèi)蒙古大學出版社 2003年12月
《思想政治學科教學論》劉強 高等教育出版社 2004年以來任一版


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復試科目

復試科目
馬克思主義基本原理

參考書目
1、《辯證唯物主義和歷史唯物主義》(第5版),李秀林、王于、李準春主編,中國人民大學出版社,2004年11月
2、《政治經(jīng)濟學》(第二版),逄錦聚等主編,高等教育出版社,2003年9月


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